Kennisnet helpt scholen om leerlingen digitaal geletterd te maken

Kennisnet, een stichting die het onderwijs ondersteunt bij de inzet van ICT, komt met een handboek om scholen te helpen hun leerlingen digitaal geletterd te maken. Digitale geletterdheid wordt in de nabije toekomst waarschijnlijk een vast onderdeel van het schoolcurriculum. Volgens Kennisnet is het daarom hoog tijd dat scholen een volgende stap zetten hierin.

Vaak wordt digitale geletterdheid nog ad hoc in het lesprogramma opgenomen. Het handboek moet helpen bij een ‘structurele inbedding’ in het onderwijspakket. Leerlingen moeten les krijgen op het gebied van ICT-basisvaardigheden (begrijpen hoe computers en netwerken in elkaar zitten), informatievaardigheden (weten hoe ze moeten zoeken en selecteren), ‘computational thinking’ (problemen zo formuleren dat ze met een computer opgelost kunnen worden) en mediawijsheid (leren om kritisch om te gaan met media).

Daarnaast zijn er zes ‘essentiële thema’s’ ontwikkeld voor het curriculum. Die gaan over zaken als data, veiligheid en privacy, creatief gebruik van technologie, communicatie, digitaal burgerschap en de digitale economie. Die zouden voor leerlingen direct inzetbaar moeten zijn in hun dagelijks leven. Zo moeten ze bijvoorbeeld beslissingen nemen over of ze wel of geen toestemming geven voor het uitwisselen van hun gegevens tussen zorgverleners.

Digitale geletterdheid moet er volgens Kennisnet voor zorgen dat leerlingen veilig, effectief, kritisch en bewust gebruik kunnen maken van digitale mogelijkheden. De lessen moeten er niet alleen voor zorgen dat leerlingen klaar zijn voor de gedigitaliseerde arbeidsmarkt, maar ook dat ze vanuit hun eigen overtuigingen kunnen bijdragen aan de vorming van de (digitale) maatschappij. Als voorbeeld van een kritische mindset noemt Kennisnet het plannen van een wandelroute. Je kunt dan de kortste weg nemen die de navigatie-app geeft, maar ook omlopen en zo meer zon krijgen.